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语文属于一门语言教学的学科，听、说、读、写，是教师应该培养学生掌握的四项基本技能。而其中的阅读能够很大程度的提升学生的语文综合水平。因而，优化阅读方法，进而达到提升小学生阅读能力的目的，是小学语文教师不可推卸的责任。因而，我在教学实践中不断摸索，也找到了一些行之有效的措施。
小学语文教学中如何优化方法提高学生阅读能力
【摘 要】
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语文属于一门语言教学的学科，听、说、读、写，是教师应该培养学生掌握的四项基本技能。而其中的阅读能够很大程度的提升学生的语文综合水平。因而，优化阅读方法，进而达到提升小学
【机 构】
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重庆市忠县乌杨镇中心小学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年22期
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