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目前,我国教育部门加大对职业教育的扶持力度,高职教育规模不断扩大,提高高职教学质量进而培养合格的高职人才成为普遍关注的问题。而教师教学质量是实现教育目的的根本保障,考虑到高职教育特有的职业属性,构建科学的教学质量评价体系,进而提高高职院校专业课教师教学质量,已成为当前面临的重要课题。
高职院校专业课教师教学质量评价体系研究
【摘 要】
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目前,我国教育部门加大对职业教育的扶持力度,高职教育规模不断扩大,提高高职教学质量进而培养合格的高职人才成为普遍关注的问题。而教师教学质量是实现教育目的的根本保障,
【机 构】
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辽宁林业职业技术学院工程测量技术教研室,辽宁林业职业技术学院高职教育研究所
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2016年2期
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