【摘 要】
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在新课改的不断推进与优化下,要求教师要将学生作为课堂学习的主体.重视在教学中对学生核心素养的培养,促进素质教育的实施,以及学生综合能力的发展.在初中地理教学中,教师要
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在新课改的不断推进与优化下,要求教师要将学生作为课堂学习的主体.重视在教学中对学生核心素养的培养,促进素质教育的实施,以及学生综合能力的发展.在初中地理教学中,教师要及时更新教学理念,通过为学生创设新型的翻转课堂模式,将课堂教学活动中师生的角色进行翻转,以此发挥出学生主人公的作用,提高学生自主学习的能力以及促进创新思维的发展.本人结合大量的初中地理教学实践经验,将从实现家校翻转,实现师生关系上的翻转,翻转课堂中的评价体系这三个方面,探索了在初中地理教学中运用翻转课堂教学模式的相关策略.
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