问题型教学模式在高等代数教学中的探索

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一、问题型教学模式的内涵问题型教学(problem based teaching)简称PBT,主要是指教学过程中以发现问题和解决问题为教学活动的主线,问题教学理念主要让学生处于问题解决者的角色中,一面强调通过问题开展教学,将问题看成是教学活动的主要动力、起点以及贯穿整个教学活动的主线;另一面在教学过程中逐步生成问题,把教学看成是发现问题、解决问题的过程,让学生在教师的引导下主动学习并且能够尝试解决问题.PBT模式主要是在高等代数课堂教学中引导教师更新教学观念和教学过程,探索问题型教学模式,确立探索的核心理念,构建学生的独立思维,通过实践了解价值取向,并建立完善的教学方法和教学内容.
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