【摘 要】
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高校学生社区作为高等教育体制机制的革新以及后勤社会化发展的产物,不仅是学生学习生活的场所,更是学生成长的第二课堂.高校学生社区管理育人是立德树人的重要载体,具有丰富的内涵,对于培养时代新人、构建“三全育人”新格局、促进学生全面发展具有重要意义.新时代高校应从管理理念、主体、机制、技术、评价等方面入手,深化高校学生社区管理育人“五位一体”的实现进路研究,着力培养担当民族复兴大任的时代新人.
【机 构】
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西北工业大学马克思主义学院,陕西 西安710072;同济大学党委学工部,上海200092
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高校学生社区作为高等教育体制机制的革新以及后勤社会化发展的产物,不仅是学生学习生活的场所,更是学生成长的第二课堂.高校学生社区管理育人是立德树人的重要载体,具有丰富的内涵,对于培养时代新人、构建“三全育人”新格局、促进学生全面发展具有重要意义.新时代高校应从管理理念、主体、机制、技术、评价等方面入手,深化高校学生社区管理育人“五位一体”的实现进路研究,着力培养担当民族复兴大任的时代新人.
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