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根据高职人才培养目标的要求,通过市场调研,确立了符合生产实际的“产学结合,二三一全程在岗,两轮全真实践”的人才培养模式,对高职种子生产与经营专业岗位群的职业能力进行了分析,构建了一套对应专业技能的完整的课程体系。
种子生产与经营专业课程体系改革研究
【摘 要】
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根据高职人才培养目标的要求,通过市场调研,确立了符合生产实际的“产学结合,二三一全程在岗,两轮全真实践”的人才培养模式,对高职种子生产与经营专业岗位群的职业能力进行
【机 构】
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怀化职业技术学院,怀化职业技术学院环境与生物科技系
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2009年3期
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