【摘 要】
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<正> 中国科学院心理研究所于1991年7月26日至29日在郑州召开了“中学数学自学辅导教学实验第四次全国经验交流会”。据不完全统计,全国现已有28个省市、近6000多个班、30万
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<正> 中国科学院心理研究所于1991年7月26日至29日在郑州召开了“中学数学自学辅导教学实验第四次全国经验交流会”。据不完全统计,全国现已有28个省市、近6000多个班、30万人参加实验。这次会议的主要目的是:全面系统总结十年来自学辅导实验的教学经验,对所拟定的七个专题作初步探讨。卢仲衡研究员在会上作了题为《取得自学辅导教学效果的心理依据》研究报告。他总结了8个系统的实验研究,指出这些实验都证实自学辅导教学实验促进了学生的注意、记忆和思维等认知水平的提高,获得了实验取得较好效果的心理学依据。报告认为自学辅导教学实验开拓了我国教育改革的新方向,并为我国心理学研究开创了一条新途
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