【摘 要】
：
<正>一、阅读教学低效成因分析在当前的小学语文阅读教学中,教师费尽心思地教,但学生的阅读水平却始终无法达到课标中的年段阅读目标。不得不承认,我们的阅读教学存在着低效
论文部分内容阅读
<正>一、阅读教学低效成因分析在当前的小学语文阅读教学中,教师费尽心思地教,但学生的阅读水平却始终无法达到课标中的年段阅读目标。不得不承认,我们的阅读教学存在着低效的问题,而其低效的成因也是多方面的。第一,起点不明。在我们的阅读课堂教学中,教师大都是零起点教学。第二,被动不变。在课堂上,学生永远是一个被动的接受者,只能回答老师的问题,却很少有主动提问的机会。第三,交流不足。课堂上的交流有
其他文献
近十年来,我国中心城市房价快速上涨与区域经济一体化滞后息息相关。一是区域内各自为战的"诸侯经济"形态和以GDP为政绩考核的行政制度双重约束下,中心城市更多地是利用自身
目的:探寻治疗过敏性鼻炎的较佳疗法。方法:利用半导体激光的近红外线光束照射迎香、上迎香、列缺、肺俞和风门穴并配合神阙穴闪罐方法治疗过敏性鼻炎患者36例。结果:治愈22
崩漏是妇科常见病,也是疑难急重病症,魏绍斌主任医师在继承前人的基础上,集各家之长,注重辨证施治,临床取得很好疗效。
听力理解不是简单地弄懂单词和句子的意思。事实上，“听力理解包含三个层面的话语处理，既言内之意的确定，言外之意的领会，以及有关现实背景知识的激活。”(Richards 1983)基于Ros
目前,"钱荒"是制约中小企业发展的瓶颈。造成这一问题的原因主要是:中小企业金融服务体系存在缺陷,自身规模小、风险大、信用度低,以及政府政策扶持力度比较薄弱等。因此,要
莲花作为佛教的代表性意象,突出了佛的神圣、佛性的净洁和佛法的灵异,这种类型化的意象特征与魏晋流行的佛教般若学一起,共同影响了诗赋莲花意象内涵的类型化和单一性;随着诗
从目前文学理论课程的实际情况看,应加强其系统性研究,包括课程内部的系统性和课程外部的系统性,这两方面问题解决之后,文学理论课才有真正的系统性可言.
作为战争记忆的物化遗存,侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆和渡江战役纪念馆以迥异的方式展示战争的文化记忆,在传统急剧消解的今日反而创造出新的文化形式参与到当下的文化
首先分析电子系统在全寿命过程中面临的电磁环境,通过对干扰模型的时域和频域的分析,形成干扰源的参数化模型,并建立起了复杂电磁环境的干扰源数据库;利用商业电磁场软件和数