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本文结合教学具体情况,从课堂巧妙导入、善于借助笑话、运用竞赛游戏、办好班级英语角、注重赏识评价等角度进行分析,认为只有寓教于乐,以趣味为中心,才能建构起中职英语趣味化课堂。
寓教于乐,以趣味为中心——谈中职英语趣味化课堂的建构
【摘 要】
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本文结合教学具体情况,从课堂巧妙导入、善于借助笑话、运用竞赛游戏、办好班级英语角、注重赏识评价等角度进行分析,认为只有寓教于乐,以趣味为中心,才能建构起中职英语趣味
【机 构】
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渤海大学
【出 处】
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新校园(上旬)
【发表日期】
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2016年2期
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