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在高中教育中,心理健康课程属于新兴事物。在高中的各个学科中,心理健康教育课程和其他学科课程的区别很大,所以心理健康教育课程的教学模式也要与其他学科的教学模式不同。但是目前高中的心理健康课堂教育中,还没有形成一个固定的教学模式,各个高中都在积极地探索当中。本文对高中心理健康课程教学模式的总体设计思路进行了研究,并提出了心理健康课堂中具体的实施措施和应注意的问题。