学前教育专业相关论文
“岗课赛证”融通为学前教育专业创新人才培养模式提供了新的思路。要通过课程结构优化、课程类型拓展建构“岗课赛证”融通的学前......
课程思政目前已经成为我国高校专业课程改革和重新建设的重要任务。高职学前教育专业学前卫生学课程在实施课程思政过程中仍存在诸......
教师是高校德育的主力军，课堂教学是课程思政的主要渠道，这要求高职院校所有专业、所有教师都要自觉担负课程思政的主要职责，将所教课......
教育实习是学前教育专业人才培养的重要环节,实习安排会影响学生实习体验,进而影响其后期的专业发展。对北京某高校19名学前教育专......
我国学前教育专业不论培养层次都开设了艺术类课程，且占比不小，其质量在一定程度上决定了我国学前教育专业质量。为呈现我国学前教育......
学前教育专业学生的水平和幼儿的发展息息相关，因此提升其科学素养至关重要。高校唯有深刻理解科学的定义及科学素养的主要内涵，意识......
学前教育专业学生的创新素养会直接影响幼儿的创新能力发展，不断深化学前教育专业人才培养模式，以学生为本，发展学生的积极主动性，调动......
对于学前教育专业的职业教育而言，人才培养的定位和实践路径以及二者结合的研究在多数院校中仍然停留在较为初级的阶段，这种初级阶段......
音乐技能对于学前教育专业来说是极其重要的课程。一方面，音乐技能课程要给予学生比赛、求职就业需求的技能；另一方面，如何发挥好音乐......
线上线下混合式教学模式为课程思政创新提供了新契机。高职学前教育专业早期教育课程立足专业核心知识点将思政元素归纳为使命担当......
当前，学前教育改革正在深入开展，学前教育要提质增效，必须要注重优质学前教育人才的培养。然而，在学前教育专业课程教学中，一些教材设计......
主题环境是支持、推进主题活动开展的重要条件。基于学前教育专业学生主题环创模型作品的分析发现，当前职业院校学前教育专业学生在......
了解高职院校学前教育专业新生心理健康状况,发现存在的问题,并在分析原因的基础上提出应对策略,可以为大学生心理健康教育提供参......
地方高校学前教育专业在人才培养方面承担着重要的社会责任，人才培养模式具有自身的显性特征。新时期背景下，随着学前教育理论研究不......
在当下的教育教学中,学前教育逐渐占据了重要的地位,国家对于教育方面的投资力度也在不断增加,学前教育作为热门专业也得到了很多......
当前学前教育专业幼儿文学课程面临教学内容不充分、与幼儿园教学衔接不畅等问题,同时教学目标定位不清晰。这严重影响幼儿文学的......
随着融合教育理念的全面推行，对幼儿教师的综合素质提出了更高的要求，培养具有融合教育素养的教学人才成为目前我国各高校学前教育专......
高等职业教育是以就业为导向,以能力为本位,培养技术技能型人才的教育。要实现高职教育的专业与职业岗位对接、专业课程内容与职业......
高校学前教育专业是为幼儿园等学前教育机构培养学前教育人才的专业，需要学生具备较高的综合素养，尤其是艺术素养和专业素养。在高校......
幼儿教师胜任力是指作为一名幼儿教师能够有效地或者出色地完成幼儿教育工作所需要的教育能力、态度、动机和心理特质的总和。该研......
高职院校为各个行业培育优秀人才，使高职学生为社会各领域的发展贡献力量。为使高职学前教育专业人才培育效果更优，高职院校需将学前......
关注学前教育专业男生专业认同对促进学前教师队伍性别均衡具有重要价值。学前教育专业男生专业认同水平对其学业成绩、综合表现与......
中华民族蓬勃发展的每一步都离不开传统文化的指导和影响,在目前国家教育教学改革不断深入的过程中,传统文化的重要性和意义逐渐体......
对学前教育专业学生的核心素养现状调查，构建出学前教育专业独特的学生发展核心素养体系，通过层次分析法进行核心素养影响因素权重排......
提升健康素养是增进全民健康的前提。采用2019版中国公民健康素养监测调查问卷对中华女子学院部分学前教育专业本科生开展调查。调......
在2018年的全国两会上,学前教育成为备受关注的教育话题。好的学前教育,关键是师资。幼儿教师的数学水平和数学素养直接影响着学前......
专业认证为地方本科院校学前教育专业人才培养明确了培养理念与要求，提出确立“学生中心”取向的人才培养方向；建立“产出导向”取向......
学前教育专业的课程体系是在对幼儿园、亲子园、早教机构、培训学校等调研分析的基础上，依据保育员、教师、教学园长、园长的任职要......
本文阐述课程思政的内涵，以“学前教育学”课程为例，探索学前教育专业课程思政的实施路径，从人才培养目标的价值观引领、课程内容的思......
顶岗实习是高职学前教育专业学生确认从教意愿和保教理念的必要环节，有助于提升学生专业水平、完善综合素养评价体系、积累实践经验......
高校是为国家输送优质人才的摇篮，每一所高校都要始终立足于学生的职业发展与终身成长，通过构建合理的专业体系，持续优化课程设置，有效......
对于高职院校中学前教育专业的学生来说，他们未来的职业就是对幼儿进行教导。为了保证对幼儿教学达到理想化的效果，学前教育专业的教......
幼儿园舞蹈创编是学前教育舞蹈课程中的一项重要内容,它对培养学生的舞蹈艺术想象力、提升学生的审美情趣、促进学生的舞蹈知识向......
学前教育专业的教学实践中，教师要向学生讲述幼儿舞蹈创编的内容和技巧，注重学生创编能力的培养，使得学生能够在掌握一定理论知识的基......
职业院校学前教育专业作为培养国家幼儿教师的重要场域，其教育水平和人才培养质量与幼儿教师综合素质水平正相关。融合“互联网+”......
适应当前我国社会发展对学前教育发展的新要求以及职业院校人才培养质量提升的内在需要，推进职业院校学前教育专业人才培养方案改革......
中职院校肩负着培养社会优秀人才的重任。学前教育专业的学生既要具备基本的基础文化知识,又要具备较高的技能水平,因此,在学前教......
随着学前教育的快速发展，使得打造一支高素质、高水平的学前教育专业教师队伍变得更加迫切。尤其是在实施“双高计划”后，更是对高职......
当前高校学前教育专业教育实习评价主体单一、评价方式重结果轻过程、评价的指标体系不健全、管理不完善，致使评价的功能没有得到有......
乡村学前教育高质量发展需要大量卓越乡村幼师作为支撑，而学前教育专业的建设质量决定着乡村幼师的培养质量。着眼于卓越乡村幼师培......
本文以中职校学前教育专业的心理健康教育为研究主体，运用信息化手段，通过调研学前教育专业对口就业岗位职业素养需求，以问卷调研评估......
随着当前学前教育领域在高质量复合技能型一线教师人才方面需求的增多,中职学前教育专业的人才培养也面临新的挑战。目前,中职学前......
课程思政，通俗来说，即在课程教学中对学生开展思想政治教育。在学前教育专业音乐课程教学中开展课程思政，有利于加强美育效果，提升学生......
“活教法”思想作为“活教育”理论的精华,可以在幼儿科学教育课程的教学中充分发挥其价值。结合《幼儿园保育教育质量评估指南》......
本文基于对课程思政如何有效融入学前教育学课程的实践路径的思考，从确定课程的思政目标、基于课程思政目标优化教学模块到优化教学......
高职院校的学前教育专业是以培养具有学前教育专业技能的人才为目标的，如何科学合理地进行“园”“校”合作实践教学，将学前教育的理......
以学前教育专业学生未来的职业特征和职业需求为研究出发点，课题组运用文献资料与实地调研等研究方法，对学前教育专业学生职业体适能......
基于对乐理与视唱练耳之间特殊关系的把握，分析专业课程学习中乐理与视唱练耳教学结合的内涵，以内容的多元化发展、课程设置的突破以......
学前教育是终身教育的奠基阶段，因此学前教育专业学生的思想政治教育至关重要。《声乐》课程是高职学前教育专业的必修课之一，红色经......
