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在经济全球化的大背景下,我国与世界接轨,综合实力不断增强,对外开放程度加深,使得英语型人才的需求与日俱增,因此,无论是幼儿园、小学;还是初中、高中、大学,英语都是主要学习科目之一.本文就对核心素养下的小学英语课堂教师语言运用策略展开深入研究,以期能够为教师展开小学英语课堂教学提供有效的参考依据.