孩子,让我读给你听

来源 :新教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:refreshingmind
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “听”书在中国有着悠久的历史。自宋以来,直到明清时期,大街小巷中,说书的声音此起彼伏,听着听着就“听”出了《三国演义》《水浒传》等这些家喻户晓、彪炳千秋的著作。可见,对于成年人,“听”具有无穷的吸引力,那么对于刚刚学习阅读的孩子,“听”就更具有多方面的意义了。每一个孩子,在他成为一名读书者之前,一定是一名“听”书者。著名家教专家、《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉老师从女儿圆圆一岁的时候起,就坚持读故事给孩子听,即使那时她的女儿还听不懂。等孩子稍大些、能听懂后,就不断地要求妈妈讲故事,每个故事都要一遍又一遍地听;而不管孩子要求讲多少次,尹老师从不拒绝。所以圆圆小学二年级就开始阅读长篇小说,高中毕业时阅读量已达到2000万字……
  本来阅读也可以像学习说话一样自然,但随着电视、网络等媒体的冲击,大人们读的少了,能坚持读书给孩子听的就更少了。这就像是一个刚刚要学习说话的孩子,周围人却全成了哑巴,孩子阅读的习惯怎么能好起来?
  《朗读手册》一书指出:“朗读是让孩子热爱阅读的唯一而重要的方式。”我想这里的朗读既包括自己的朗读,也包括听别人的朗读。要让你的孩子喜欢读书,就请你先读给他听吧!
  (作者单位:江苏省苏州工业园区星海小学 责任编辑:辛铭)
其他文献
根据“国培计划”(2018)湖南省中小学教师“送培到县”示范培训项目的总体安排,为进一步增强“师德巡讲”环节的针对性、实效性和感染力,弘扬高尚师德,宣传湖湘师表,塑造湖湘
期刊
最近几年儿童车祸、拐卖等事件频发,很多惨剧的发生都跟父母平日的疏忽、大意脱不了干系。所以,无论父母借口工作有多忙,都要对孩子进行相关安全教育,否则一旦孩子出事了,只能带着深深的悔恨、自责度过余生。  孩子篇  在公共场所找不到妈妈时,应该怎么做?  孩子,你要学会这些:  1.如果在路上、商场、超市里找不到妈妈了,千万不要害怕,因为妈妈肯定会来找你的。你首先需要做的,就是冷静一下,想想妈妈平日里跟
本文通过对荣华二采区10
期刊
【编者按】这个专题的4篇文章发出了两种不同的声音,一种认为,单一的标准答案对学生教育的最大威胁,就是抹杀学生的想象力和创造力,很多考试因为标准答案的存在,让学生无法独立地思考、自由地表达自己的真实思想,令学生的学习丧失智慧和乐趣;另一种认为,中国的教育乃至世界的教育不是那么简单的事情,标准答案不会退出历史舞台,尤其是随着教育的发展,随着教育的普及化,世界各国都会逐步走上教育测量的非人工化阶段,即人
崔永元在拍摄《实话实说》节目《父女情深》后,曾经告诉我:这个女孩子是一个“悲剧性”人物,她由于有独立见解,常常遭受挫折。老师出填空题:天上的云彩像〓〓,她填的是:天上的云彩像黄瓜。老师给了一个零分,她去找老师评理:“天上的云彩,有的就像黄瓜那样长溜溜的。”老师说:“我这是为你好,将来真正考试的时候,你如果不按标准答案‘天上的云彩像棉花’回答,肯定只能得零分。”——这就是,当前生活中随处可见的“标准
受一家报社的委托,为某地一位名师写一篇个人成长方面的稿件。  摆在面前的一大堆荣誉证书,足以证明他是一个“竞技”型的名师,课讲得好,成绩也好。但是,我相信,一个优秀的教师除此以外,一定还有很多值得关注的地方。于是,我们谈到了他的教育生活,希望在他的渐次成长中寻找一些打动人的东西。  他很健谈,属于那种无需提问就能自问自答的类型。讲了很多成功的教育案例,还有他的付出,他的教育理念。在这一系列的描述中
我国教育现代化的步伐不可拒绝,更不可阻挡,其教育考试测量的现代化步伐同样如此。2012年春,国家有关部门召开了专门的教育考试测量发展趋势理论研讨会,形成的共识就是,与世界各国一样,走向共同的人机对话的考试测量之路,才能够满足社会对大面积、多数量、高品质、客观、公正、科学的现代考试的要求。  标准化考试不应一概否定  上世纪90年代初期,当我们对标准化考试还在欣赏,还在一味追逐的时候,开始出现了对标
随着科技的不断发展,各类考试或各级媒体举办的知识竞赛等活动都与电子技术设备联系在一起,给人们带来了不少便捷,尤其是现在的电脑阅卷,既让人耳目一新,也解放出了一定的人力劳动
小学阶段的数学教学,以发展学生的数学思维为最终目标。在课堂教学中,教师要注重培养学生的数学思维,具体可以从三方面入手:培养学生的画图意识,运用数形结合转化题目;通过多元类比教学,辨析异同加深理解;展示多种解题思路,发散思维掌握方法。通过坚持不懈的训练,让学生将这些方法灵活运用在数学学习中。  一、制作图表,理清数量关系  小学生理解力相对较弱,在解题时容易出现题意理解不清、数量关系混淆的情况。通过
期刊
好像一呼百应,对“标准答案”人人喊打,恨不能一下置之死地而后快。而喊打的直接原因是因几个典型案例而起。我们不如冷静下来,再客观地分析下这几个典型案例。  曾经有一道考题,题目是“雪融化了之后是什么?”一个孩子答“春天”,结果被老师判定错,因为标准答案是“水”。  很多人认为,这是多么漂亮的一个答案,却被判错,“标准答案”摧毁了创新能力。这个答案漂亮不漂亮要看这个题目是在什么课堂出现的,如果是在语文