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为顺应高校课程改革的需要，课时在逐渐压缩，这使得教学工作陷入两难境地。通过对现有的线上、线下、O2O（Online to Offline）融合型等的教学模式进行分析，研究其运作模式、教学模式及制度刨新，并以程序设计课为例进行实践，以期能为高校开展“互联网＋教育”起到推进作用。
“互联网＋”时代020融合教学模式的研究与实践
【摘 要】
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为顺应高校课程改革的需要，课时在逐渐压缩，这使得教学工作陷入两难境地。通过对现有的线上、线下、O2O（Online to Offline）融合型等的教学模式进行分析，研究其运作模式、教学模式
【机 构】
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首都经济贸易大学信息学院
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年31期
【基金项目】
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首都经济贸易大学教育教学改革重点立项项目《＂互联网＋＂时代O2O融合教学模式的研究与实践-以程序设计课程为例》（项目批准号00791654210115）的研究成果.
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