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积极探索扩大慢病服务覆盖面的卫生政策和有效途径
【机 构】
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世界卫生组织慢性非传染病管理司,北京大学公共卫生学院卫生政策与管理学系
【出 处】
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英国医学杂志中文版
【发表日期】
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2013年16期
其他文献
【摘要】在传统的高中政治教学模式当中，教学课堂大多都是以教师作为主体以及主导，并且所采用的也大多为单一、枯燥的教学方式，尽管在不断倡导和推动教学改革的引导下，这种局面有所改观，但学生的主体地位还有待进一步增強。应进一步加大改革的力度，采用新的教学理念与教学模式，以促进学生自身思维能力以及创新能力的发展。因此，在新高考改革带来的影响下，高中政治教学更应当及时调整教学方向，真正将学生作为课堂教学的主体