【摘 要】
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传统小学美术课堂的教学存在不同程度的问题,正是这些问题导致了学生的学习兴趣普遍不高。新时期美术教学走向了新的阶段,要求小学美术教学能够培养学生的审美能力和创造性思
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传统小学美术课堂的教学存在不同程度的问题,正是这些问题导致了学生的学习兴趣普遍不高。新时期美术教学走向了新的阶段,要求小学美术教学能够培养学生的审美能力和创造性思维,提高他们对美术的兴趣,教学方面可从美术社团的创新建设以及学生的混龄学习入手。通过分析大量的教学实践,为新时期开展小学美术教学提供思考和借鉴。教育家马卡连柯曾说:"孩子如果没有兄弟姐妹",就没有相互体贴、照顾的经验,就没有相互关爱、相互模仿的体验经验,就没有通力合作,集思广益,这不利于儿童集体意识的发展,于是会导致儿童个人主义的蔓延。
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