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音乐课是实施美育的主要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课程。随着国家基础教育《音乐课程标准》的颁布和实施,广大教师打破传统的灌输式教学方式,实行科学的音乐课堂教学设计,已成为音乐课程改革和发展的必然趋势。为了获得良好的教学效果,本文从指导思想、学情分析、教材分析、教学目标、教学重、难点和教学过程等方面对"老爷爷赶鹅"一课进行了科学的课堂教学设计。