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完善学生评价体系,通过文化知识、实践技能、创新拓展、合作交流、道德素养品质等要素的综合评价,激励学生乐学、好学及创新,达到人人有优等、个个自信的效果,才能更有力地促进职业教育与学生创业就业能力的良性衔接。
学生评价体系与创业就业能力的衔接研究
【摘 要】
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完善学生评价体系,通过文化知识、实践技能、创新拓展、合作交流、道德素养品质等要素的综合评价,激励学生乐学、好学及创新,达到人人有优等、个个自信的效果,才能更有力地促
【机 构】
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河南省农业经济学校
【出 处】
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新西部：中旬·理论
【发表日期】
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2012年2期
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