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通过对我校2014级本科化学免费师范生进行问卷调查和访谈,较详细地分析了该专业的相关教学计划、课程设计以及教学资料与课程间关联性,以及注重实验操作技能与教学技能培养等方面存在的问题,最后有针对性地提出本科理科(化学)免费师范生培养质量提升的几点建议。
本科理科免费师范生培养质量初探——以2014化学班为例
【摘 要】
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通过对我校2014级本科化学免费师范生进行问卷调查和访谈,较详细地分析了该专业的相关教学计划、课程设计以及教学资料与课程间关联性,以及注重实验操作技能与教学技能培养等
【机 构】
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西藏大学,波密县中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年41期
【基金项目】
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西藏大学教学研究与改革项目(XZDXJXYJ201703)资助
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