【摘 要】
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体育在课程思政建设中有着独具特色的学科优势,但在具体的实践中必须遵循主体性、内化性、平等性和个性化等行动原则,并通过转变教师教学理念、摸清学生个性特征、提升教师教
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体育在课程思政建设中有着独具特色的学科优势,但在具体的实践中必须遵循主体性、内化性、平等性和个性化等行动原则,并通过转变教师教学理念、摸清学生个性特征、提升教师教学胜任力、完善育人环境等具体行动举措,方能取得较好的实践效果.
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