【摘 要】
:
苏里格气田苏10区块属于典型的"三低"气田,在长期开发的过程中,积液井的数量逐年上升。传统的泡沫排水采气措施是在气井有了积液后采取措施,虽然能够解决一定程度的积液问题,但
论文部分内容阅读
苏里格气田苏10区块属于典型的"三低"气田,在长期开发的过程中,积液井的数量逐年上升。传统的泡沫排水采气措施是在气井有了积液后采取措施,虽然能够解决一定程度的积液问题,但会导致气井的产量波动大,瞬时流量下降明显,而且井底长期积液会导致产层受到伤害。因此提出"主动型"泡沫排水采气措施,在气井积液前便开始进行投棒注剂,通过实验得出该措施能够有效解决上述问题,并且相比传统排水采气措施有一定的增产作用。在此实验基础上,优化积液井临界携液流量的经验公式,配合实际生产曲线,达到精确主动的泡排效果。
其他文献
[摘要]信息技术利用文字、实物、图像、声音等多种传媒方式向学生传递信息,让数学课不再枯燥乏味,创造了大量富有情趣的场景和动画,充实教学容量,丰富教学内容和教学手段,满足了学生学习需求.[关键词]信息技术数学教学有利助手[中图分类号]G633.6[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)290026信息技术利用文字、实物、图像、声音等多种传媒方式向学生传递信息,它在数学课堂中起着不可估
[摘要]历史课程实施“同课异构”教学模式是基于班级学生群体和历史教师群体存在差异性而考虑的,“同课异构”教学模式有利于提升教学的有效性,有利于历史教师专业成长,同时,实施这一模式也需要紧紧抓住课堂教学的核心问题——针对性和有效性,围绕着这一核心,历史教师应该着力处理好集体备课和个人复备之间的关系,以及“存异”和“求异”的关系。 [关键词]同课异构有效性针对性 [中图分类号]G633.51[文献
关爱生命的教育作为学校教育的重要组成部分,越来越成为物理课堂教学备受关注的话题。在物理教学中渗透安全教育,是物理教学的重要任务和物理课堂教育意义的升华。
涡流工具能有效地解决气井积液问题,针对目前涡流工具适用条件和涡流携液效率影响因素认识不清,工具结构参数优选主要依据经验的问题,运用Ansys流体模拟软件采用欧拉原理,建