【摘 要】
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现代学徒制是以传统学徒制为基础,借鉴了德国等发达国家相关经验的职业教育制度,通过工学结合、师傅带徒弟的方式,将实践融入课程教学中。在中国制造2025的大环境下,我国要从
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现代学徒制是以传统学徒制为基础,借鉴了德国等发达国家相关经验的职业教育制度,通过工学结合、师傅带徒弟的方式,将实践融入课程教学中。在中国制造2025的大环境下,我国要从制造大国走向制造强国,需要大量的专业人才做支撑。在现代学徒制下,工业设计专业人才培养可通过深度的校企合作,校企共同分析产品设计与制作流程,共同制作课程标准,设计教学内容,共同建立工作室,实现校企双赢。
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