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随着新课改的实施，我国的教育得到了相应发展，对于初中数学教学来说，构建高效的数学课堂成为当前最重要的任务，高效课堂的建立不仅能减少学生的学习负担，还能促进数学课堂的教学效率。然而高效课堂的构建，离不开良好的教学方法，当下，一些不合适的教学方法在一定程度上制约了数学课堂的效率。因此，探索、实践构建高效课堂的教学方法，迫在眉睫。