【摘 要】
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<正>作为一名青年语文教师,我有幸参与了王晓龙先生主持的《小学生习作评价量规》课题在记实作文这一类型作文的实证研究。我先精选了我校60篇一类优秀记实作文,按照小学生习
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<正>作为一名青年语文教师,我有幸参与了王晓龙先生主持的《小学生习作评价量规》课题在记实作文这一类型作文的实证研究。我先精选了我校60篇一类优秀记实作文,按照小学生习作评价量规认真评分,评等级。其中17.5%为一类文,即为五年级最高水平。82.5%为二类文,即五年级一般水平。习作评价量规从"明要点""精选材""广联系""深立意"等七个方面入手进行评价,大到谋篇布局,小到一个标点符
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