【摘 要】
:
<正> 家,一个不需要太大的地方,但一定要温馨而充满亲情,尤其在这充满竞争的社会里,有一个温暖的小家比什么都好。每当夜幕降临的时候,你拖着疲倦的身躯回到家呈,太太为你泡
论文部分内容阅读
<正> 家,一个不需要太大的地方,但一定要温馨而充满亲情,尤其在这充满竞争的社会里,有一个温暖的小家比什么都好。每当夜幕降临的时候,你拖着疲倦的身躯回到家呈,太太为你泡上一杯暖暖的咖啡,儿子为你背上一段唐诗,什么忧愁都消失得无影无踪,那是何等的幸福啊!有这么一间小屋,建筑面积只有65平方米,装修不算豪华,布置得却很温馨,处处洋溢着家的味道。一个带两片叶子的小萝卜头,加上一碟清水,不经意的往窗台上一放,配合着飘逸的窗纱,便是一幅精彩的水彩画。两张不同款的沙发床,五、六个色彩斑斓的抱枕,文人的
其他文献
中等职业教育培养贴近生产、建设、服务、管理一线的高素质技能型人才,办学的模式必须坚持走工学结合、校企合作的发展道路。能否实现中职教育的人才培养目标,校企合作的紧密程
新课改,为广大思想品德教师的创新教学提供了广阔的空间,无论是从教育教学理念,还是从课堂教学模式、评价方式等等都出现了可喜的变化。但是在课堂教学实践中仍然存在着诸如
一、问题揭示从高年级退下来,再次轮回到三年级,这是一个拥有12个平行班的大群体,12个语文老师中30岁以上的只有4个,其余都是三年以下的新教师。谈起习作教学,新教师往往不知所措
【摘要】本文针对城郊学校学生的特点,阐述教师在课堂教学中应采取积极暗示的心理策略,比如借情境暗示,激发学生兴趣;借语言暗示,激励学生自信;借体态暗示,传递师生情感;借学生自我暗示,挖掘其潜力等。这样,根据不同学生的不同特点,采用不同的教学方法,或提出不同的教学目标和要求,促使每个学生在课堂学习中都能有所进步。 【关键词】城郊学生;课堂教学;心理暗示;差异策略 【中图分类号】G635 【文献标识
松岗街道成人文化技术学校于1991年成立,2003年宝安区政府为了大力推进社区教育,在各街道成人学校加挂了“街道社区教育中心”牌子。是一所由政府办学,集成人教育、社区教育和技
长兴县煤山镇是是有名的浙北重教镇,今年,值此“六一”来临之际,煤山镇党委、政府领导一行对该镇幼儿、中、小学、成校“四大中心”学校及民工子弟学校进行了走访慰问。
相信很多人都会认同这样一个观点:男人使家更有个性,妇女人使家更加舒适。而一位事业有成个性鲜明的女主人会把好的三口之家装点成什么模样呢?我们这里的答案是:让空间在不经意中