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专业影响力是当前高校教师研究的重要热点之一。专业影响力是提升高校教师专业地位的重要内涵。知识是教师专业影响力的个体层面,非理性精神是教师专业影响力的情感层面,社会场域则是教师专业影响力的社会层面。它们对于高校教师专业影响力的形成有着突出重要的作用。
高校教师专业影响力研究
【摘 要】
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专业影响力是当前高校教师研究的重要热点之一。专业影响力是提升高校教师专业地位的重要内涵。知识是教师专业影响力的个体层面,非理性精神是教师专业影响力的情感层面,社会
【机 构】
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华东师范大学学前教育与特殊教育学院
【出 处】
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高教探索
【发表日期】
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2007年01期
【基金项目】
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上海市哲学社会科学规划课题(2004JYS006)的成果之一
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