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本文以建构主义学习理论为理论基础,对基本英语语法术语的汉语表述之准确性提出质疑与商榷。笔者认为当前很有必要修正一些基本英语语法术语的汉语表述,因为基本概念的掌握是一切认知活动的基石。并且,作者根据建构主义"知识的获得是学生知识结构中原有的知识吸收并固定要学习的新知识的过程"这一观念,结合自身教学经验,提出了修正方案。