【摘 要】
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当前普通高校体育课教学存在严重的教学内容少,形式单一,手段落后的现状。而"阳光体育运动"的实施,是新时期加强青少年体育,增强青少年体质的战略举措,是高校贯彻"健康第一"
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当前普通高校体育课教学存在严重的教学内容少,形式单一,手段落后的现状。而"阳光体育运动"的实施,是新时期加强青少年体育,增强青少年体质的战略举措,是高校贯彻"健康第一"的指导思想,形成"终身体育"行为习惯的具体表现,普通高校体育新课程教学应随着"阳光体育运动"的实施注入新的模式,该模式拓展了体育课,增强了教学过程的"三自主"、"三互动"、"三自治"、"三开放",丰富了教学内容,教学形式和手段,调动学生积极参与体育锻炼,持久开展"阳光体育运动"。以便满足不同层次学生身体和精神的需求,从而对促进大学生身心健康发展具有重要作用。
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