健康第一相关论文
毛泽东、邓小平、习近平无论是体育观还是运动实践都与所处的时代背景及其哲学思想密不可分。通过梳理三代领导人提出的体育口号、......
为发挥“双减”政策下新时代学校体育本质功能，使体育课后延时服务教学开展更有成效，本文采用文献资料法和政策分析法展开研究.研究......
青少年体育公共服务政策是保障青少年健康成长的导向性文件,也是青少年健康发展的“生命线”。文中通过文献资料法、数理统计法、......
高校篮球课以"健康第一"为核心指导理念,从理念上来说,是为了充分发挥篮球的健康效应,但是在具体执行过程中,由于各种因素影响,......
在全面实施素质教育的背景下,体育成为一门重要的学科,并且得到了重视。小学阶段是学生生长发育的黄金阶段,更是意志品质、心理素......
习近平总书记关于学校体育“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的“四位一体”目标体系的重要论述是我国体育立足当下、不......
幼儿体适能训练是提升幼儿协调性、柔韧性、平衡性、灵敏性的实践路径。“健康第一”理念下，幼儿体适能训练要坚持全面性、适宜性、......
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》突出的重点主要包括核心素养、结构化知识、复杂运动情境、大单元教学、科学适宜的运动负......
为落实党和国家对人才培养的新要求，解决我国学校体育中存在的现实问题，同时瞄准国际体育课程发展的新趋势，教育部组织专家组对我国《......
关注大学生的身体健康状况和健康行为习惯的养成已成为研究关注的热点问题,高校体育教育在对大学生的健康促进和体育素养的形成过......
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》已经正式发布。运用逻辑分析法，从体育与健康课程核心素养培养的价值追求切入，逐步递进地阐......
教育部新修订的《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称“新版义教课标”）构建了以核心素养为纲的体育与健康课程体系。体......
为促进学校体育“健康第一”教育理念的有效落实，帮助提升青少年学生体质健康水平，运用文献资料法和逻辑分析法，系统分析了学校体育树......
确立以花样跳绳为特色教育项目,就是要重新确立"健康第一"的教育理念,提醒广大师生牢记身体是一切的根本,不要被考试分数所绑架......
该文主要将青少年体质的现状,作横向、纵向的对比.研究发现,现代青少年体质下降的主要原因是生活方式的不健康、不正确的社会价值......
摘要：健康第一是新时期小学体育教学的宗旨之一，因此体育教学中要让学生有兴趣能动参与学习与活动，从而自主地获得体育知识和技能。只......
摘 要：体育课堂教学贯彻“健康第一”是人类与社会协调发展的客观要求，素质教育的基本要求，同时也是体育课堂教学目的之所在，为此体育......
摘要：我国农村的学校，随着“科教兴国”方针的实施和农村办学条件的全面改善，体育意识、体育管理、体育师资和物质条件都有了较大的改......
【摘要】高职教育在我国高等教育当中占有着非常重要的部分，其根本任务就是要培养我国生产一线所需要的德智体美劳各方面都非常出色......
21世纪学校培养的人才应是知识面宽、适应面广、基础理论扎实、身心健康、创新能力及综合素质高的专业技术人才。就学校体育而言，必......
摘要：学校体育牢固树立“健康第一”原则，青少年学生处于生理、心理迅速发育成长的时期，求知欲强、好胜、好动、而且现在的独生子女较......
目前，我国的基础改革教育正在全面实施新课程标准理念，学校体育教育要树立“健康第一”的指导思想。这里的“健康决不是传统的狭隘概......
在倡导“健康第一,综合发展”的体育教育理念下,合理将体育游戏教学法融入体育课堂中,能够有效提升初中体育课堂的教学质量。基于......
“健康第一”的思想在幼儿教育领域中由来已久。《幼儿教育指导纲要》明确规定：“幼儿园必须把保护和促进幼儿的健康放在工作首位。......
一、教学思路rn本课以“健康第一”为指导思想,结合我校自己的特色,本着“以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主题”的主旨,依......
目前“模块选修体育课”已成为我国学校体育教学改革研究的热门课题,大家都在根据各地区的实际情况,积极地研究各学校具体的实施方......
摘 要：《义务教育体育与健康课程标准》指出：“坚持‘健康第一’的指导思想，促进学生健康成长体育与健康课程以促进学生身体、心理和......
《义务教育体育课程标准》指出：“坚持‘健康第一’的指导思想，促进学生健康成长。”也就是说，在素质教育下，教师要更新教育教学观念，要......
【中图分类号】G807.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）05-0225-02 体育课应该坚持“健康第一”的......
新的课程标准在坚持“健康第一”的指导思想、促进学生健康成长的前提下，注重激发学生运动兴趣，培养学生终身锻炼的体育意识，教育教学......
青少年的健康素质是全民族健康素质的基础。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为......
随着社会的发展，人们生活水平的提高，对于健康理念的增强，体育课教学已经引起广大有识之士的重视。特别是初中体育课程明确提出一个很......
传新课程标准贯彻“健康第一”的指导思想，形成了学生参与、运动技能、身体发展、心理健康、社会适应等五个维度体系，把学生的健康意......
摘要：体育新课程标准明确指出：“体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以体育健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进中小......
随着社会的进步,人们生活水平的不断提高和对健康理念认识的不断加强,初中体育课程明确提出了“健康第一”的指导思想.近年来,体育......
地方高校公共体育课教学改革目前已进入攻坚阶段,学生体质健康水平,掌握1-2项运动技能成为教学改革核心问题.因此,在大学体育教学......
创新小学体育教学的教学方法,提高体育教学的有效性非常重要.在新课程下,我们不但要培养学生强壮的体魄,更要培养学生健康的心理,......
2020年10月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,为学校体育发展指明了方向.学校体......
心理健康是青少年走向现代化，走向世界，走向未来，建功立业的重要条件之一。长期以来，在应试教育的指挥棒下，我们中小学生的学习负担比较......
一、推进体育课程创新，让学生感受体育的快乐 1.创新体育教学的内容和形式 2002年人大附中游泳馆落成并投入使用后，游泳课即被......
我国学校体育以“健康第一”作为指导思想是对国家宏观政策的呼应,树立“健康第一”,“健康第一”是国家发展改革的刚需,是当代体......
进入新世纪,随着我国高等教育事业继续蓬勃发展,如何在学校体育工作中进一步加强素质教育,认真贯彻“健康第一”的指导思想,这对高......
一、设计理念rn本主题单元设计坚持“健康第一”的指导思想,遵循“课堂应适合学生”的课程理念,结合小学低年级学生的身心以及认知......
