【摘 要】
：
声乐离不开情感因素,“情”是“声”的灵魂和生命。情感因素是声乐教学的动力,在声乐教学中,要培养学生优良的情感体验,让情感成为学习声乐技能的强大推动力,从而提高声乐教
论文部分内容阅读
声乐离不开情感因素,“情”是“声”的灵魂和生命。情感因素是声乐教学的动力,在声乐教学中,要培养学生优良的情感体验,让情感成为学习声乐技能的强大推动力,从而提高声乐教学艺术水平。声乐教学的过程是一个复杂的情感心理过程,在教学中,情感心理占据了声乐教学的全过程。从整个声乐教学来
Vocal music is inseparable from the emotional factors, “love ” is the “sound ” soul and life. Emotional factor is the driving force of vocal music teaching. In vocal teaching, it is necessary to cultivate students’ excellent emotional experience and make the emotion a powerful driving force for learning vocal music skills so as to improve the vocal music teaching art level. The process of vocal music teaching is a complex emotional psychological process. In teaching, emotional psychology occupies the whole process of vocal music teaching. From the entire vocal teaching
其他文献
艺术职业院校有其自身的特点,艺术性与职业性决定了其发展方向。针对艺术职业院校学生的发展问题,笔者提出了从培养学生的创造性思维做起,在此基础上进行创造性行为的培养,并
本文针对高校思政课课堂教学质量评价方法的不确定性的特点,提出了一种基于贝叶斯网络的教学评价方法,构建思政课评价模型,并对各指标的影响进行了分析.利用该方法可以将定性
在初中教学体系中,语文教学是重要的一部分,随着新课程改革的不断推进,提问式教学法在初中语文教学实践中被广泛的应用.教师在课堂上设置一些问题,可以引导学生跟上学习节奏,
2011年的《语文课程标准》在阅读教学目标中首次提出“感悟”这一概念,在多年的阅读教学过程中,笔者清晰地认识到了“感悟”对于学生阅读理解的重要性.“感悟”,是学生在阅读
目的:探讨PICC在ICU临床应用中发生堵塞的原因及护理要点.方法:选择180例ICU患者均分成2组,PICC置管期间,对照组给予常规护理,研究组实施针对性护理,对比护理效果.结果:研究
我国古代教育源远流长,古代尤其是明清时期,山西安泽县可谓是当时教育的典范,本文通过对安泽县古代遗留碑刻的考察与探讨,对发达的古代安泽教育做了有力的论证.
校、企合作育人是高校面向市场经济需要,培养社会主义现代化建设事业创新人才的有效途径.文章概述了校、企联合育人的经验做法及取得的主要成效,阐述了对校、企合作育人的认
高职学生就业已成为社会广泛关注的热点问题,加强高职学生就业指导与心理健康教育势在必行。只有通过正确的引导和教育,才能使高职学生们有更充分的心理准备,正确认识择业和
目的 了解狱警对疑似精神病服刑人员“症状表现”的认识情况.方法 由狱警选出229名有“精神问题”的服刑人员,写出其“精神不正常”的表现；再由精神科专业人员对照精神症状整
目前,我国的课程改革程度逐步加深,与此同时,改革对教师教学也提出与之相应的要求,在音乐教学这一板块,教师教学的作用显得尤为突出.本文旨在探究在新的素质教育背景下,初中