【摘 要】
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面对21世纪基础教育教学改革,信息技术和课程整合有助于学生在高中地理教学中提高他们的学习自主性、积极性和创造性,指引他们未来的学习方向。这作为新的教学手段,体现了现
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面对21世纪基础教育教学改革,信息技术和课程整合有助于学生在高中地理教学中提高他们的学习自主性、积极性和创造性,指引他们未来的学习方向。这作为新的教学手段,体现了现代素质教育,成为深化教育改革的突破口。在新的教学模式下,需要教师与学生共同完成高中地理课程教学,这就要求教师需要从学生的角度来思考问题,让学生成为学习的主人,起到真正的以学生为主体的作用。本篇论文将论述什么是信息技术与地理课程整合及它的国内的现状如何,它还会对高中地理教学产生的影响和目前存在的问题及应该采取哪些政策应对这些问题。
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