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初中英语学困生非智力情感因素探究
初中英语学困生非智力情感因素探究
来源 :文科爱好者(教育教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:woaidadada
【摘 要】
:
随着国家经济水平的提高,英语的重要性及影响力也越来越得以显现,所有的教师和家庭更加注重从幼年开始培养孩子的英语学习兴趣,但是由于种种原因,进入中学以后,越来越多的学
【作 者】
:
陈振兴
【机 构】
:
江西省赣州市全南县龙源坝初级中学
【出 处】
:
文科爱好者(教育教学版)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
初中英语
学困生
因材施教
认知差异
情感因素
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随着国家经济水平的提高,英语的重要性及影响力也越来越得以显现,所有的教师和家庭更加注重从幼年开始培养孩子的英语学习兴趣,但是由于种种原因,进入中学以后,越来越多的学生开始为英语学习感到苦恼.随着英语课程标准和对他们知识水平要求的不断提高,英语学困生的数量在增加.
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