STEAM教育理念下初中物理实验教学模式的探究

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随着我国新课程改革工作的持续深入推进,初中物理教师对学生物理综合素养的培育也给予了更多的关注.要想真正促进学生学科综合素养的提升,教师需要加大对教学问题的研究力度.通过分析初中物理综合素养的内涵,教师在教学中可以尝试引入STEAM教学理念,使初中物理的学科教学范围能够真正得以有效拓宽,教学方法能够得到有效创新,提升学生的学习质量.
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党的十九大对于加强社会思想道德建设做出重大部署.作为社会主义核心价值观的生动诠释,雷锋精神以崇高理想、坚定信念、爱岗敬业、精益求精为意蕴,在提升人民道德觉悟与社会文明程度方面发挥着重要作用.立足新时代对雷锋精神的基本内涵进行理论梳理,并从认知、认同、践行三重维度对其传承逻辑予以分析,有助于彰显新时代雷锋精神在深植爱国主义情怀、引领社会文明风尚和指明青年发展方向中的时代价值.