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<正> 职工教育一直受到国家的重视和支持,几年来有很大发展,但职工学校作为职工教育工作的主要承担者,却因长期依靠行政推动,出现了自我发展能力不足的问题:开班设课听命于行政指令,教学内容同企业需要有距离;生源靠行政手段保证,职工学习动力
提高职工学校自发发展能力的探讨
【摘 要】
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<正> 职工教育一直受到国家的重视和支持,几年来有很大发展,但职工学校作为职工教育工作的主要承担者,却因长期依靠行政推动,出现了自我发展能力不足的问题:开班设课听命于行
【机 构】
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江苏省建湖县粮食职工学校
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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1992年12期
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