【摘 要】
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一、教学目标1.知识与技能:(1)理解、掌握循环语句;(2)能运用循环语句表达解决具体问题的过程;(3)培养学生逻辑思维能力与表达能力,进一步体会算法思想。2.过程与方法:(1)通
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一、教学目标1.知识与技能:(1)理解、掌握循环语句;(2)能运用循环语句表达解决具体问题的过程;(3)培养学生逻辑思维能力与表达能力,进一步体会算法思想。2.过程与方法:(1)通过师生的共同讨论,使学生对循环语句的两种形式有了感性认识;(2)让学生归纳、整理、比较各
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