第一课时相关论文
本文以任务驱动、小组合作的方式,对《坐井观天》的第一课时进行了教学设计。本文显示了该教学设计的总体方案。......
大部分教师认为第一课时为“初步感知”课时,对其重视程度较低,因此第一课时对学生语文素养的培养效果甚微.长期以来,小学语文第一......
进入高年级,课文的篇幅明显加长,内容明显丰富,按部就班地梳理与推进,不仅会有琐碎之感,导致学生产生厌学情绪,还不利于学生结构性......
一、教学背景(一)教学内容本课堂的教学内容是牛津上海版(深圳用)小学《英语》三年级(下)Module 2 Unit 4 Animals in the Zoo第一......
1.课例背景分析1.1教学内容分析本节课的教学内容选自《牛津初中英语》八年级下学期第七单元International Charities中的阅读部分......
任务一(15分钟)师:读课题。生读:漏。师:自由读课文,要求——生(接读):注音字词反复读,不会读的问老师。生自由朗读课文,师巡视表......
【设计思路】1.情境本课以八年级上外研社初二教材Module 9 Unit 1 The population of China is about 1.37 billion.第一课时为例......
本论文根据教学经验与感悟撰写而成,旨在通过四个方面论述部编版教材第一课时教学如何设计而展开:词语教学,重点取舍适当有度;关注......
教材分析:本节课是九年义务教育课程人教版教科书八年级第二十四章第一节勾股定理第一课时。勾股定理是初中几何中重要定理之一,它......
一、课例背景本课例于2015年获得河北省初中英语优质课比赛一等奖,教学全过程被录制成课例视频参加“2015年第十一届全国初中英语......
《西门豹治邺》是部编版小学语文四年级上册第八单元的课文。本文是一篇历史故事,根据汉代史学家褚少孙补写的《史记·滑稽列传》......
小学生年龄小,思维比较活跃,好奇心强,喜爱尝试新鲜事物。因此,我把“四史”教育转化为孩子们喜闻乐见的讲故事、看视频、画(贴)国......
《少年闰土》是统编教材六年级上册第八单元的第一篇课文,节选自鲁迅的小说《故乡》。这篇课文通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了......
大多数学生没有亲自游览武夷山的经历,因此,教学中,需要借助音像资料,用鲜明的画面配以清晰的讲解,再通过音频进行形式多样的朗读,......
教材分析:本课是小学Python 语言编程for 循环语句的第一课时,是学生在学习了print 语句、变量、四则运算等知识基础上开展的进一......
《6.3.1实数》是新人教版七年级下册第六章第三节《实数》第一课时的教学内容，是在数的开方的基础上引进无理数概念，将数从有理数的......
一、教学内容人教版高中英语必修第一册(2019年版)。二、学习目标掌握第一单元词汇表中所有黑体词汇、白体词汇的正确发音和词义,......
“千米的认识”是苏教版教材三年级下册第二单元第一课时的教学内容。千米是学生继米、厘米、分米、毫米之后认识的第五个长度单位......
教材:《平行四边形的面积》是新课标人教版小学数学五年级上册第五单元《多边形的面积》的第一课时。本节课是在学生掌握了平行四......
课标分析:《谁还相信他的话》是统编教材道德与法治四年级下册第一单元《同伴与交往》中的第二课《说话要算数》中的第一课时。本......
《夏天里的成长》是六年级上学期第五单元(习作单元)的第一篇文章,作为一个单元开篇的文本,围绕习作单元的目标,我选择了第一课时......
【文本解读】《我们奇妙的世界》为统编教材三年级下册第七单元首篇课文。“了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。初步学习整合......
Step 1.Preparation(略)Step 2.Presentation and practice 1.Learn to say:season T:Look at the picture.What do you see?S:I s......
《中国有了共产党》是统编道德与法治五年级下册第三单元内容,我们执教的是第一课时《开天辟地的大事》。教材中包含大量的历史内......
1.引言.单元整体教学设计是教师对教学内容进行完整阅读、理解,对所学知识点进行纵横联系,从一个章或一个单元内容进行整体的教学......
研究背景:为了提升学科融合水平,促进核心素养目标的进一步落实,我们设计并实施了一些主题性课程,"日历课程"就是其中的一个主题......
一、导入新课,激发兴趣师:同学们,今天王老师给大家带来了几样宝贝,大家看看认不认识?(出示图片,学生辨认)生:这是琥珀。师:说说你......
随着《普通高中化学课程标准(2017年版)》(简称新课标)的颁布与实施,一线化学教师越来越重视在化学课堂开展素养为本的教学。学生......
复述,是听、读、思、记的全过程,是内化语言的重要方式。在统编教材二年级下册中与此相关联的课文共有9篇,以"讲故事"的形式呈现。......
学生“先知”了,并不是坏事.用好“先知”这枚棋,教学会顺利走向“胜局”。一、用“先知”预设精彩。了解学生的“先知”,能帮助我......
摘要：语文第一课时是引导学生走进文本、接受熏陶的第一步。通过新颖别致的课堂导入，因课制宜的教学模式，灵活多变的学习组织形式，弹性......
长期以来,阅读教学第一课时存在着教学内容分布失衡、教学方法固化、教学目标指向单一等问题.因此,必须从整体入手,巧妙分布教学内......
今天所上的内容是《二元一次方程组》,本堂课主要两个内容:一个是二元一次方程组的概念并能在实际问题中找出相等关系列出方程组,......
统编教材加强了习作在教材中的分量,有意识地编排了习作单元,以突破习作教学的难点。《搭船的鸟》作为习作单元的第一篇课文,在教......
教学目标：n1．认识“鹭、嫌”等6个生字，会写“鹤、宜”等10个字。掌n握“精巧、配合”等15个词语。n2．正确、流利地朗读课文，理解重点句......
语文作为基础学科在小学阶段一直有着举足轻重的作用.《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)明 确指出语文学科的课程性质:“语......
有人形容语文阅读教学如攀登,第一课时是山脚,第二课时是山腰,第三课时是山顶.也许是在山脚看不到全部的风景,所以“第一课时”作......
人们常说:“无限风光在险峰”。我们只要留心,便会发现:在语文的公开课、观摩课等,教者都选择执教的第二课时,而很少有人上第一课......
在现实的实际教学中，我们会发现好多的比赛课、展示课、观摩课很少有人执教第一课时，究其原因，大家不是觉得第一课时难上，没有可循的方......
教师和学生依托文本教学,而文本由一个个汉字组成。当汉字组成文本后,便能自动彰显意义,指导读者行为。因此,认识汉字,理顺汉字,读......
第一课时的教与学,是学生对文本的“初见”.在此过程中,我们切实需要一堂熟悉字词、梳理结构、凝练文本的教学.第一课时是学生触摸......
