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语文作为一门语言学科,教师要引导学生在小学阶段对语文知识的进行重点的学习、掌握。在学生实际的学习过程当中,学生的主动性尤为重要,教师应该重视学生在学习中的主题地位,根据现阶段教学内容,以及小学生的年龄、性格特征,对语文教学策略进行调整,为学生带来更高效的课堂。
浅谈小学低年级语文教学质量提升策略
【摘 要】
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语文作为一门语言学科,教师要引导学生在小学阶段对语文知识的进行重点的学习、掌握。在学生实际的学习过程当中,学生的主动性尤为重要,教师应该重视学生在学习中的主题地位,
【机 构】
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兴化市景范学校
【出 处】
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课堂内外(小学教研)
【发表日期】
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2021年3期
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