论文部分内容阅读
21世纪是一个充满机遇和挑战的时代,更是人才竞争的时代,人才的竞争归根到底是人的创造力的竞争.因此作为一名教育工作者,应义不容辞地不断更新教育观念,深化教育改革,努力培养学生的创造能力以适应时代的需求.本文结合中学英语教学,浅谈一下创造思维的培养的几点看法.
谈谈高中英语教学的思考
【摘 要】
：
21世纪是一个充满机遇和挑战的时代,更是人才竞争的时代,人才的竞争归根到底是人的创造力的竞争.因此作为一名教育工作者,应义不容辞地不断更新教育观念,深化教育改革,努力培
【机 构】
：
湖北省仙桃市仙桃一中
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2012年9期
其他文献
语文教学中,重视课堂提问,掌握课堂提问的艺术,是提高教学质量的一条重要途径.语文教师应把握优质问题的特性,根据教学目标,恰当运用课堂提问的策略,设计一些关键性的问题,使
新课程实施的主阵地是课堂教学.因此如何提高高中思想政治课堂教学的有效性是每一个思想政治老师的第一要务.所谓“有效”主要是指通过一段时间的教学活动之后,学生所获得的
新的教育形式主要是“赏识教育”、和“激励教育”.就是在学习生活中找到学生在学习中的闪光点,也就是优点,对学生进行鼓励、激励从而增强学生的自信心、自尊心,但是一味的进
本文结合教学与训练实际,浅述学习指导的规律,为激发学生的学习动机尽快掌握运动技能奠定基础,并收到较好的教学与训练效果.因此,试图通过文字与同行商榷,以期更加完善.
随着社会的发展和时代的进步,各国对本国公民素质的要求也相应提高,公民教育因此成为世界范围内的热门话题.在构建和谐社会的今天,在全面建设小康社会的新历史进程中,关注学