【摘 要】
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互联网与教育深度融合产生了慕课。在“互联网+”背景下，慕课以其创新的教育形态打破了大学原有的壁垒，使得传统教育与在线教育互相融合，随之构成了以课程为基础的高等教育竞争新格局。这种新的格局在为高校带来巨大变革的同时也带来了机遇与挑战。由刘俊学、罗元云著的《在线与混合——慕课时代地方高校战略选择》（中南大学出版社2018年出版）以实践为导向，在分析慕课的形成与发展的基础上，研究慕课的创新品质特征
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<正>互联网与教育深度融合产生了慕课。在“互联网+”背景下，慕课以其创新的教育形态打破了大学原有的壁垒，使得传统教育与在线教育互相融合，随之构成了以课程为基础的高等教育竞争新格局。这种新的格局在为高校带来巨大变革的同时也带来了机遇与挑战。由刘俊学、罗元云著的《在线与混合——慕课时代地方高校战略选择》（中南大学出版社2018年出版）以实践为导向，在分析慕课的形成与发展的基础上，研究慕课的创新品质特征及其对高等教育生态系统所产生的影响，
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