【摘 要】
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《语文课程标准》中提出:语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提升语文素养,是培养学生自主探究、团结合作、勇于创新的重要途径.语文学科和生活的关系十分密切,要求学生在观察生活、探究实践中发现问题、分析问题、解决问题,这正好和陶行知先生所倡导的“教学做合一”思想吻合.陶行知先生认为:教育要通过生活才能发出力量,提升教学效果.因此教师在初中语文教学中也要将教学和生活、实践结合起来,促使学生在生活中检验真理,从而形成“活到老、学到老”的正确思想.
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《语文课程标准》中提出:语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提升语文素养,是培养学生自主探究、团结合作、勇于创新的重要途径.语文学科和生活的关系十分密切,要求学生在观察生活、探究实践中发现问题、分析问题、解决问题,这正好和陶行知先生所倡导的“教学做合一”思想吻合.陶行知先生认为:教育要通过生活才能发出力量,提升教学效果.因此教师在初中语文教学中也要将教学和生活、实践结合起来,促使学生在生活中检验真理,从而形成“活到老、学到老”的正确思想.
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