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周日,闲着无事,就去逛花鸟市场。没目标地转着,不知不觉来到了根雕工艺品区。根雕工艺品区大概有四五十家,门口有雕琢的,有打磨的,有清漆的。漫不经心地走着看着。哎,那一对鸟的根雕不错,一大一小。近了看,应该是一对鸽子吧,很灵动。我边看边问店主人:“这是鸽子吧?”店主人说:“是啊。”“一个树根,雕大小两只鸽子,这样的树根很难找到,也很难雕的。”我随口说。店主人看了我一眼说:“‘踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫’。我每年都要到农村去四五趟,寻找各种各样的树根。去年,在一户人家院子的墙根下,树根很多。我挑来挑去,满意的很少。本不想再挑了,就是这个榆木树根却让我心里动了一下。当时还没想好雕啥,回来后也放了好长时间。大概一个月前,我找原料的时候看见这个树根,表皮已有些风化了。仔细看,有意思,外形分叉,大而粗的一端像鸟。再细看,干脆雕成鸽子吧,小而稍细的一端想办法就雕成小鸽子。有了这个想法,从开始到完成用了近一个星期的时间。”他喝了一口茶,停了停又说:“根雕,既要有形,关键还要有神。这对鸽子雕好后,有人给了1200元我没有卖,不是价钱的问题。”我有点奇怪地问他:“你的这些根雕都是卖的吧,有人要你为什么不卖?”“你不知道,这个根雕材料在农村人家都不烧火,因为农村人生活好了,有些用电磁炉,有些用煤气,有些用吹风烧煤,那用得着烧柴火呀。所以,很多树根风吹日晒雨淋就腐烂了。一句话,它们对主人来说根本没什么用处。”
他顿了顿接着说:“这个树根没有用吗?这让我想到了自己。上小学成绩就不好,请家长是家常便饭。勉强上了初中,成绩更是一塌糊涂,父母亲骂我是废物,在老师眼里是无药可治,在同学眼里是榆木疙瘩。我也感觉自己不是读书的料。在八年级第二学期,一次由于没有完成作业,老师又要请家长时,我决心放弃上学。谁劝我也没用,而且没过几天,我就到一家茶园打工了。端茶倒水不辛苦,就是工资太低,一个月只有800,干满1个月领了800元赶紧走人。后来又找了几家干的时间都不长,这期间我有时间就逛花鸟市场,转来看去,觉得根雕有意思,就问店主人要不要帮忙。也凑巧,有一位老板只有他一个人,忙的时候太忙,就把我收下了。起初,我干的都是粗活,老板做的是细活。老板干的时候我凑空子细看,时间一长,老板也让我帮着干一点细活。就这样干了六七年,我多少学到了一些根雕的知识和手艺。平时我也看一些书画和根雕方面的书籍,有不太复杂的树根自己也能雕出个样子。前后将近十年,老板给我工资除了零花的全部攒下来有两三万,父母给我支援了一点,加上向熟人借的凑了六七万,租了一间不大的铺子,我就自己给自己打工了。至今我干了有三十多年,我喜欢干这个,看着自己的根雕还是很有成就感的。当初一个读书不成基本无用之人,今天我觉得自己不但能够自食其力,而且有人喜欢并且买我的根雕,我有一点点的自豪。”
我听他说着,马上想到了我曾经教过的一个学生。其实,这位学生初中毕业应该十四五年了吧,只是三四年前碰上过。碰上的那天,他很有礼貌,并告诉我自己开了一家摩托车修理店,雇了两个员工,生意不错。紧接着他又说:“上初中时,三年太不容易,学习不好,老师不喜欢,学生不欢迎,那日子一天天太难熬了。老师里面,你是对我最好的了,从来没有说我不是学习的一块料,上课还经常提问我。虽然学习不好,但不是三百六十行,行行出状元嘛,只要自己能养活自己,也算是成功吧。”
我脸有些微红,也有点儿语塞,一时不知道说什么。一个人从上幼儿园开始到大学毕业,接受近20年的教育,如果不能够“自己养活自己”,也就是说连最起码的生存还有问题,谁敢说我们的教育是成功的。如果不“成人”,即使“成才”又将如何?
《核舟记》中写:“明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。”根雕如此,教育更应该如此,不能以“成绩论英雄”。两千多年前,孔子因材施教,三千多弟子中所谓成功者也只有七十多。《庄子·人间世》中说:“人皆知有用之用,而莫知无用之用”。 这位根雕者,我曾经教过的修理摩托的学生,他们都是成功的,都是对社会有用的人。他们对这句话做了最好的诠释。
他顿了顿接着说:“这个树根没有用吗?这让我想到了自己。上小学成绩就不好,请家长是家常便饭。勉强上了初中,成绩更是一塌糊涂,父母亲骂我是废物,在老师眼里是无药可治,在同学眼里是榆木疙瘩。我也感觉自己不是读书的料。在八年级第二学期,一次由于没有完成作业,老师又要请家长时,我决心放弃上学。谁劝我也没用,而且没过几天,我就到一家茶园打工了。端茶倒水不辛苦,就是工资太低,一个月只有800,干满1个月领了800元赶紧走人。后来又找了几家干的时间都不长,这期间我有时间就逛花鸟市场,转来看去,觉得根雕有意思,就问店主人要不要帮忙。也凑巧,有一位老板只有他一个人,忙的时候太忙,就把我收下了。起初,我干的都是粗活,老板做的是细活。老板干的时候我凑空子细看,时间一长,老板也让我帮着干一点细活。就这样干了六七年,我多少学到了一些根雕的知识和手艺。平时我也看一些书画和根雕方面的书籍,有不太复杂的树根自己也能雕出个样子。前后将近十年,老板给我工资除了零花的全部攒下来有两三万,父母给我支援了一点,加上向熟人借的凑了六七万,租了一间不大的铺子,我就自己给自己打工了。至今我干了有三十多年,我喜欢干这个,看着自己的根雕还是很有成就感的。当初一个读书不成基本无用之人,今天我觉得自己不但能够自食其力,而且有人喜欢并且买我的根雕,我有一点点的自豪。”
我听他说着,马上想到了我曾经教过的一个学生。其实,这位学生初中毕业应该十四五年了吧,只是三四年前碰上过。碰上的那天,他很有礼貌,并告诉我自己开了一家摩托车修理店,雇了两个员工,生意不错。紧接着他又说:“上初中时,三年太不容易,学习不好,老师不喜欢,学生不欢迎,那日子一天天太难熬了。老师里面,你是对我最好的了,从来没有说我不是学习的一块料,上课还经常提问我。虽然学习不好,但不是三百六十行,行行出状元嘛,只要自己能养活自己,也算是成功吧。”
我脸有些微红,也有点儿语塞,一时不知道说什么。一个人从上幼儿园开始到大学毕业,接受近20年的教育,如果不能够“自己养活自己”,也就是说连最起码的生存还有问题,谁敢说我们的教育是成功的。如果不“成人”,即使“成才”又将如何?
《核舟记》中写:“明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。”根雕如此,教育更应该如此,不能以“成绩论英雄”。两千多年前,孔子因材施教,三千多弟子中所谓成功者也只有七十多。《庄子·人间世》中说:“人皆知有用之用,而莫知无用之用”。 这位根雕者,我曾经教过的修理摩托的学生,他们都是成功的,都是对社会有用的人。他们对这句话做了最好的诠释。