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读法示例,化解难点——例谈阅读教学设计的诗意手法(25)
读法示例,化解难点——例谈阅读教学设计的诗意手法(25)
来源 :语文教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:RHLOK007
【摘 要】
:
“示例”的教学手法,在理科教学中用得很多,教师往往示例先行,先讲例题,学生听懂了例题再去进行解题实践。这种手法也普遍地运用于作文教学中,但阅读教学中的示例手法运用得不是很
【作 者】
:
余映潮
【机 构】
:
湖北荆州市教学研究室
【出 处】
:
语文教学通讯
【发表日期】
:
2006年11期
【关键词】
:
诗意手法
教学设计
阅读教学
读法
语文教学
初中
教学难点
教学手法
理科教学
作文教学
示例教学
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“示例”的教学手法,在理科教学中用得很多,教师往往示例先行,先讲例题,学生听懂了例题再去进行解题实践。这种手法也普遍地运用于作文教学中,但阅读教学中的示例手法运用得不是很多。“示例”在教学中往往被“讲析”替代。
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