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<正>义务教育语文统编教材的重要特点是以单元为组织单位,以人文主题和语文要素为组织要件,从"导读""课文""口语交际""习作""语文园地"这五个方面进行编排,让教学更具有整体性、结构性和序列性。所以,站在单元的角度进行教材解读,具有必要性。确定教学目标单元教学目标,
单元教学评一体化设计的探索与实践——以统编语文教材四年级下册第一单元为例
【摘 要】
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义务教育语文统编教材的重要特点是以单元为组织单位,以人文主题和语文要素为组织要件,从"导读""课文""口语交际""习作""语文园地"这五个方面进行编排,让教学更具有整体性、结构性和序列性。所以,站在单元的角度进行教材解读,具有必要性。确定教学目标单元教学目标,
【机 构】
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山东省潍坊市奎文区德润学校
【出 处】
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中国民族教育
【发表日期】
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2021年06期
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