浅谈在语文教学中如何给予学生足够的自主

来源 :雅安职业技术院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：worldfly

【摘要】

：

"安静的课堂、端坐的学生,侃侃而谈的教师……"这是我们经常看到的一幕,教师讲授,学生接受是天经地仪的事,教师的课堂组织教学似乎更多体现在将学生千差万别的思维想方设法引

【作者】

：

黄晓梅

【机构】

：

芦山县凤禾中心校

【出处】

：

雅安职业技术院学报

【发表日期】

：

2004年4期

【关键词】

：

尊重学生教师课堂教学课堂组织教学自主学生个性发展语文教学引导标准答案学习方式

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"安静的课堂、端坐的学生,侃侃而谈的教师……"这是我们经常看到的一幕,教师讲授,学生接受是天经地仪的事,教师的课堂组织教学似乎更多体现在将学生千差万别的思维想方设法引导到一个共同的归宿——标准答案。不过,这些都已成为过去了,课改的深入,已令我们认识到了这一方式对学生个性发展的桎梏,对

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