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本文结合中国语文教学理论与汉语教学实际,对语感的特征、形成因素、培养意义、培养方法及标准等问题进行了粗浅的探讨和论述,希望有助于对外汉语教学的发展。
试论汉语教学中的语感培养
【摘 要】
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本文结合中国语文教学理论与汉语教学实际,对语感的特征、形成因素、培养意义、培养方法及标准等问题进行了粗浅的探讨和论述,希望有助于对外汉语教学的发展。
【机 构】
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北京师范大学汉语文化学院,首都师范大学文学院 北京100875,北京100089
【出 处】
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语言文字应用
【发表日期】
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2007年S1期
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