【摘 要】
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随着教育改革的不断深入，中小学校长培训工作的诸多问题也逐渐显露出来，究其原因主要是在制度和培训两个层面上存在问题。为适应教育发展的新要求，必须改革培训模式，创建“套餐＋学
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随着教育改革的不断深入，中小学校长培训工作的诸多问题也逐渐显露出来，究其原因主要是在制度和培训两个层面上存在问题。为适应教育发展的新要求，必须改革培训模式，创建“套餐＋学分制”的校长培训模式，并从健全校长管理制度、确立发展性目标、选择相应培训内容、注重实践性的培训形式、实行有效的培训管理等方面做好实施工作。
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