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课堂教学模式中教与学具有对立性、统一性、平衡性和实践性的基本性质,围绕着这些性质形成了四个问题,解决这些问题需从灌输式、启发式和探究式三种模式中选择适当的路径,按照具体的实际情况采用不同的教学模式,有效完成教学目标。
课堂教学模式的路径选择
【摘 要】
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课堂教学模式中教与学具有对立性、统一性、平衡性和实践性的基本性质,围绕着这些性质形成了四个问题,解决这些问题需从灌输式、启发式和探究式三种模式中选择适当的路径,按
【机 构】
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重庆文理学院体育学院,重庆文理学院政法学院
【出 处】
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淮北师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2011年3期
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