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教师评价作为教育评价的核心内容之一，伴随着教育活动的产生而产生，并受到人们的广泛关注。它是教师选拔、培养、任用、奖惩等王作的依据，具有根本性意义。研究教师评价研究的历史、现状与未来，对于构建科学合理的教师评价机制有重要作用。
教师评价研究的历史、现状与未来
【摘 要】
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教师评价作为教育评价的核心内容之一，伴随着教育活动的产生而产生，并受到人们的广泛关注。它是教师选拔、培养、任用、奖惩等王作的依据，具有根本性意义。研究教师评价研究的历
【机 构】
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河南公安高等专科学院治安系
【出 处】
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贵州大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年2期
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