【摘 要】
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本文结合当前高中学校教育的特点,从导入情境和创设情境两方面分析阐述了高中学校语文课程的情境教学模式,对新时期的素质教育方法及途径作了有效的探讨。
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本文结合当前高中学校教育的特点,从导入情境和创设情境两方面分析阐述了高中学校语文课程的情境教学模式,对新时期的素质教育方法及途径作了有效的探讨。
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