【摘 要】
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信息技术的发展日新月异,技术与教育融合的新教学理念、教学方法以及教学实践亦层出不穷。将多媒体技术引进课堂教学实践中,不仅有助于提高学生的学习兴趣,增强其学习积极性
【机 构】
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安徽省宿松县经开区龙山学校,246500
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信息技术的发展日新月异,技术与教育融合的新教学理念、教学方法以及教学实践亦层出不穷。将多媒体技术引进课堂教学实践中,不仅有助于提高学生的学习兴趣,增强其学习积极性和主动性,还有助于显著提升教师的教学质量和教学效率,从整体上影响了学校的发展,推动并不断深化21世纪的教育体制改革工作。当今时代,如何将多媒体技术与课堂教学整合起来,实现教育教学的最优化,已成为学校教育研究的热点。本文将以初中语文部编版教材和相关的课程标准为例,结合具体的教学实践案例,探索运用多媒体技术优化初中语文课堂教学的可行路径。
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